例2：这个成绩下次会上谈论。

【解题思绪】句中“说过”的“过”字就告诉咱们本句英文前半局部要用过去时，但后半句中的“如今”又表明本句英文的后半局部要用普通如今时；前半局部和后半局部的逻辑关系是：“你”“能够”“说过”这一动作对“我”“如今”产生影响――“我记不得了”。由此可见，句子的前半局部要用过去实现时，后半局部用普通如今时。全句的译文是：I could have told you about it, but I don't remember it now.

（2）据汉语句子中的时间状语确定英文译文的时态。

例2：她的父母时常谈起他们在旧社会的苦难。

例2：委员会要求任何成员不得出席。

例2：他打算今年暑假学计算机。

成教非英文业余央求学士试题中的汉译英题都是单句，结构不会太简单，要求的词汇也多为罕用词，但译出的句子不只意思要准确，还要合乎英文的表达习气。因此要求成人大先生在做汉译英题时，也和做英译汉题一样，不要忙着立即从第一个词末尾寻觅相应的英文词汇，一个词一个词地顺着译上来。而是异样要以英文的6个基本句型为规范，细心剖析汉语原谅，看哪些是次要成分（主语、谓语、宾语），哪些是附加的润色成分（定语、状语、补语）。先把英文译文的次要构架（句型）确定上去，然后寻觅适当的英文词汇，将句子的次要意思翻译进去。这样译成的英文句子，至少在结构上不会有大成绩，接着再看主要成分（也就是定语、状语等润色语），译成英文后按照英文的习气安放在适当的地位。这样，一个句子就译成了。

例2：那是去年在纽约我第一次见到这位作家。

例4：早睡早起使人身材瘦弱、富裕和聪明。

而被动语态就相对要简单一此，在汉语句子中主语（动作的收回者、施行者、主体）普通要么不出现，要么用“被”、“由”等来疏导，而且通常由宾语（动作的承受者、施受者、受体）充当句子主语。