随着“一带一路”树立的有序推动，中国和沿线国度在各畛域的交换协作愈加宽泛深化，言语人才作为沟通的桥梁和纽带施展着不可替代的作用。但不容逃避的是，小语种人才稀缺成绩已成为困扰“一带一路”倡议实施的事实课题。

 

【人才观念】

 

咱们看到，许多任务由于翻译成绩，在深化实施时出现了一些困扰。这样的例子有很多。比如，一些重要的协作名目，由于中方企业没有适合的言语人才，德语翻译，只好依托在当地的华人来充当翻译，但当地华人因为分开祖国多年，已经不是很了解以后中国国情和政策，导致无奈很好地代表和维护我方利益。一些协作名目，甚至由于翻译人才程度不够，无奈准确施展沟通桥梁的作用，以至洽谈失败。

其四，联合人才库，停止全国的人才轮训。针对小语种人才少而扩散的情况，推出线上课程，采用线上和线下联合的模式来处理培训的难题。

 

 

 

（作者：赵丽君，系中国外文局教育培训核心主任）

其次，要建设中央合作机制和平台。要和中央，顺便是“一带一路”触及的省区市建设人才造就合作机制，建设多语种人才造就基地，联结造就非通用语种人才，间接服务于中央经济社会发展需求。如，中国外文局教育培训核心已经在广东北宁建设了分核心，支持广西面向东盟展开翻译人才造就。

 

首先，需求在国度政策支持下，加强“一带一路”沿线非通用语种翻译人才散布和利用现状调研，建设一个全国性的人才造就机制，制定出未来任务布局，并委托一些可靠的人才造就机构来兼顾实施。这是由于，非通用语种人才目先人数少，散布又比较散，在人才造就上市场机制十分难以处理这个成绩。

 

那么怎么处理这个成绩呢？我以为可能从以下几个方面动手：

其三，要建设全国范围的人才库。根据调研结果，在中央的配合下建设全国非通用语种人才库，处理小语种人才扩散资源难以汇集的情况，在一些重要的外事外交换动中人才可能兼顾调度，也处理了小语种人才业务忙闲不均的情况。

掌握非通用语种，对于在协作中拉近和外方的关系也是会起到十分重要的作用，对方首先会觉得到十分亲切，继而以为被尊重，从而为单方建设信赖关系打下很好的基础。目前“一带一路”触及的民间言语共约64种，假设加上多数民族言语和当地的土语，恐怕要达到200多个语种。处理好言语成绩，将是一个按部就班的进程，却也是一个必须处理的成绩。

 

最后，联结海外著名翻译和言语机构，展开国内性人才造就名目。例如，中国外文局教育培训核心正在筹备的“中美俄‘一带一路’翻译人才造就及跨文明交换流动”。我国可能经过这样的国内化人才造就名目，加强外国人才的国内视线和言语才能。