怎么样2026上海高考英文翻译写作点评(新西方版)
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2. 二十世纪末见证了中国经济的迅速发展。(witness)
2026年上海高考英文的翻译难度稳中有升,重点调查了先生的简单句式搭建才能及常见俗语的表达才能。句式搭建中调查了“there is no point (in)doing…”,形象名词作主语,宾语从句和状语从句考点,俗语表达中能够对先生造成的难点的是“有朝一日”、“彻夜排队”、“感动得哭了”、“文凭”和“快慰若狂”的表达。
专题 引荐:
2. 我真宿愿本人的文章能有朝一日见报。(hope)
4. 只管我过后太小,不能理解这部电影的含意,但我记得我的家人都感动得哭了(too...to)
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从写作评分的三维度——内容、言语、结构来看,内容方面要求先生可以涵盖一切要点,表达有条理。在这份钻研报告中,引入局部需求对图表数据停止主观形容,同时指出这一考查反映的社会现象。主体局部需求对形成这一现象的详细缘由停止剖析,先生可能使用课上讲解的“主体拆分法”停止由点及面,由小及大的思想拓展,从家长、先生和社会的角度论述形成这一现象的缘由。总结局部需求对上述考查的论断停止重申,并对主题内容进后退一步的扼要讨论;结构方面要求先生在逻辑表达的时分头绪明晰,重点突出。可以使用衔接词这一显性手腕或许代词、原词重现等隐形手腕使得段内和段间的连贯人造,结构紧凑;言语方面要求先生可以避免单词拼写和语法谬误,避免中式思想的干扰性表达。同时要留意长短句的交错利用,准确使用初级词汇和晋级句型使文章的言语多元化,添加言语亮点。
4. 为了买一双球鞋而彻夜排队真的无心义吗?(point)
(2026年上海高考翻译试题)
相比于2026年对于漫画、书信及客观理由的综合调查,2026年的上海英文写作难度稳中有升,文体上以调研报告的方式对“父母能否以孩子为荣”这一课题停止了讨论:80%的父母感觉以孩子为荣,但是只要60%的孩子感觉父母以他们为荣,要求先生可以经过柱状图的数据对形成这一理解差距的缘由停止剖析。本次作文创造了十年来的两个“第一次”:一是第一次真正意义上调查了图表文体中对数据占比的形容;二是在校园流动占据了半壁江山的20年上海高考写作中第一次讨论了家庭教育成绩。
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6. 我的阿姨四年艰苦学习之后拿到了文凭,那一刻她快慰若狂。(The moment)
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